Hamarosan itt a rettegett központi felvételi: tanárok szerint ezeken a feladatokon buknak a legtöbben
Két tantárgy, kétszer 45 perc, és a legtöbb gyereknek az első igazi para, amikor az óra ketyegése hangosabb, mint a saját gondolatai. Január 24-én ismét eljön a nap, amikor
A tét nem kicsi: tízből nyolc gimnáziumba csak azoknak van esélyük, akik megírják, de a menő technikumok és szakgimnáziumok is komolyan veszik az eredményt. A következő heteket ezért érdemes a célzott készülésre fordítani – tanácsolják a szülőknek a szegedi Karolina Iskola szaktanárai, akik több mint két évtizede csiszolják a felvételizőket ingyenes előkészítőkön, ahogy arról az Anyanet Magazin is beszámolt.
A pontszámot ugyanis nem pusztán a tudás, hanem a rutin és a tempó dönti el. A vizsgahelyzetet éppen ezért kell szimulálni, mert élesben már nincs idő kapkodni.
– mondja Tráserné Horváth Annamária, az iskola matematika- és digitáliskultúra-tanára. A recept a gyakorlás, amivel az egyszerűbb feladatok már automatikusan mennek, így marad energia és idő a nehezebb, gondolkodtató kérdésekre.
„Azt szoktam tanácsolni a diákjaimnak, hogy oldjanak meg legalább öt-tíz komplett feladatsort időre, egész egyszerűen azért, hogy érezzék a tempót. Erre a következő néhány hétvégén még sort lehet keríteni” – teszi hozzá a szaktanár. A magyar feladatsorral nem is muszáj sorrendben haladni; a tanári tanács szerint érdemes átlapozni az egészet, és akár a legtöbb pontot érő fogalmazással vagy szövegértéssel kezdeni.
De hol csúsznak el a legtöbben? Matekból a szöveges feladatok és a testek geometriája a mumus, ahol a diákok hajlamosak összekeverni a felszín- és a térfogatszámítást. A legnagyobb hiba azonban az, hogy a felvételizők megpróbálnak hősök lenni.
– magyarázza Tráserné Horváth Annamária. És persze a karácsonyi bejglisütés közben is lehet gyakorolni a mértékegység-átváltást, ha valaki elég elszánt.
Magyarból a helyzet ironikus: a legtöbb pontot éppen a feladatleírások figyelmetlen, gyors elolvasása miatt veszítik el a diákok.
– mondja Ágó Mária, a Karolina magyar- és történelemtanára. A gyengülő olvasási rutin miatt a hosszabb szövegek eleve kihívást jelentenek, de a fogalmazás, a helyesírás és a nyelvtani feladatok, mint a mondat- és szóelemzés, szintén kritikus pontok. A nyolcadikosoknak szánt fogalmazás évek óta érvelés, aminek megvan a maga kőbe vésett szerkezete. „A nyolcadikosoknak fogalmazásként már régóta érvelést kell írniuk, tételmondattal, két érvvel, két ellenérvvel és a saját álláspontjukkal.
– hangsúlyozza a pedagógus.
És itt jön a legfontosabb szülői segítség: az előző évek feladatsoraihoz tartozó javítási-értékelési útmutatók közös átnézése. Ezekből feketén-fehéren kiderül, hogy a javító tanárok milyen szempontok alapján és milyen részeredményekre adnak pontot. Ez nemcsak a gyereknek segít megérteni a játék szabályait, de a szülő is képet kap arról, hol érdemes csiszolni a tudást. A célzott, időre menő gyakorlás és a pontozási logika ismerete ugyanis önmagában is értékes pontokat hozhat a konyhára január végén.
Via Anyanet Magazin
